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2006年9月22日 (金)

昨日21日の研究授業(3年倫理選択) & 学園祭準備本格始動

    • ※今日、教育実習生による2年C組「情報」の研究授業がありましたが、紹介は後日に回します。教生の大学の指導教授の小池星多先生にお出でいただきました。ありがとうございました。
    • 明日・明後日の校長日記は連休と致します。

060922_kado_3c_sogaayano 060922kado_2b_iumemayuko_3b_naganokaori 060922kado_2c_jinnnomisaki 060922kado_sensei_saku 060922kado_sensei_saku2 今週の華道作品です。名前のないのは先生作品。鶏頭(けいとう)の花の赤色が鮮やかですね。

■学園祭(9月30日・10月1日)まであと一週間となりました。着々と進む準備の一端をお知らせします。

060922gakuensai_3_kanbu ← 今年の学園祭の企画から実行までをリードする委員長と副委員長の3名です。右から伊関紗織委員長、鎗田千秋副委員長、渡辺愛副委員長。頑張ってくれています。

※ちなみに渡辺さんの「愛」は「いとし」と読みます。「愛しい(いとしい)人」の「いとし」ですね。ご両親はよく考えられたと思います。

060922himoji_dukuri ← 学園祭のフィナーレを飾る「火文字」の作成過程です。

これに灯油をひたして燃やすと、夕暮れの暗がりに赤々とした文字が浮かび上がるのです。

今年のテーマ < MAXIMUM > の6文字を作成しています。

060922mondukuri ← 装飾門づくりです。このブラックボックスが、どのような門となって皆さんを迎えるか、当日をお楽しみに。

今年は地域の祭礼と日が重なっているのですが、町内会のご厚意で、御神輿が本校までお越しいただけることになっています。(10月1日午後3時)。そのため、御神輿が通れる門にするため、担当の森先生とスタッフは頭をひねっています。

060922tikyugi_dukuri ← 校内装飾の小道具づくり。この球体が何に化けるかは当日までのお楽しみということで、いまは種明かしを致しません。生徒昇降口に飾られる予定ですので、当日お出でになったときに、とくとご覧願います。

■昨日、3年選択科目「倫理」(早苗先生担当)の研究授業でした。私は出張で参観できなかったため、細野先生が撮影してくれました。

060922_0921rinri_sanae_sensei_kenkyu_jug_1 060922_0921rinri_sanae_sensei_kenkyu2 060922_0921rinri_sanae_sensei_kenkyu1 授業のテーマは「自己をみつめて」単元のうち、「古代ギリシャ思想を学ぶ」です。私も倫理を教えてきましたが、なかなか奥の深い勉強です。

 この授業では、「ソフィスト」、「ソクラテス」、「プラトン」というところを学んだようです。

 ソクラテス、プラトンは師弟関係にありますが、古代ギリシャ哲学を代表する二巨頭として歴史に名前が刻まれており、現代では大人であれば、その名前を知らない人はいないと言って良いでしょう。

 特にソクラテスは、ソフィストたちの膨大な知識に挑んで、彼らとの対話を繰り返しました。そして最終的に、「人が生きるとは、いろいろな知識を手に入れれば良いということではない。本当の<知>を手に入れることである。それは自己を見つめることである」というように、哲学を単なる知識を追求する学問から、人生哲学へと進めました。

 じつはソクラテスの哲学の始まりは、アポロンの神によって『ソクラテスよ、お前がアテネで最も優れた知者である』とお告げを受けたことによります。< どうして自分のような者が最も優れているのか > 不思議に思ったソクラテスは、アテネ中の知者(ソフィスト)と言われる人々のところに言って対話を求めます。

 その結果、「私は、自分が本当のことは何も知らないということをよく知っているが、私と対話した人々は、あたかも自分は何でも知っているかのように話していた。この一点の違いにおいて、私のほうが優れているということをアポロンの神は言ったのだろう」ということに気がついたのでした。

 これをソクラテスの「無知の知」と言います。自分は無知であるということを知っていることが最も大事な智恵であるということです。

ソクラテスは自分では本を書いていませんが、弟子プラトンがその言行録をまとめて世に出しました。プラトンはそれらをまとめる中で、ソクラテスの考えをさらに発展させて、人生を生きるということの目的、さらにはそれらを助ける政治のあり方を明らかにしていきました。

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